近年來(lái)，山南市瓊結(jié)縣堅(jiān)持把建強(qiáng)用好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育陣地作為鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的重要抓手，通過(guò)用好“實(shí)踐、掌上、校園”等“三類陣地”，不斷推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育全覆蓋、有特色、見實(shí)效。

　　賦能“實(shí)踐陣地”，促宣傳教育“亮”起來(lái)。緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想、對(duì)西藏工作的重要指示精神，以各民族交融匯聚的中華民族共同體的起源、形成和發(fā)展為脈線，積極探索搭建“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”實(shí)踐教育活動(dòng)空間。立足瓊結(jié)文化特色，充分利用青瓦達(dá)孜廣場(chǎng)、吐蕃風(fēng)情街等資源打造了民族團(tuán)結(jié)主題公園、民族團(tuán)結(jié)主題步行街，建設(shè)了現(xiàn)代化、互動(dòng)性強(qiáng)的鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育館，組織各族干部群眾和青少年打卡“紅色地標(biāo)”、唱響民族團(tuán)結(jié)主旋律，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，讓各族群眾在游覽體驗(yàn)中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。注重現(xiàn)有紅色教育和文化歷史資源挖掘運(yùn)用，在拉玉鄉(xiāng)強(qiáng)吉黨員教育基地、強(qiáng)欽莊園公共文化服務(wù)中心中融入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理念和各民族交往交流交融生動(dòng)故事。突出基層基地建設(shè)，在加麻鄉(xiāng)打造了主題廣場(chǎng)，在日吾德慶寺等4座寺廟打造了鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育館，在全縣所有寺廟建設(shè)了“寺廟影院”，形成了重點(diǎn)突出、以點(diǎn)帶面的實(shí)體化宣傳陣地格局。

　　賦能“掌上陣地”，促宣傳教育“活”起來(lái)。堅(jiān)持把信息化平臺(tái)作為鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育重要載體，深入實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)＋民族團(tuán)結(jié)”行動(dòng)，充分發(fā)揮“瓊結(jié)網(wǎng)信”“瓊結(jié)統(tǒng)戰(zhàn)”等媒體平臺(tái)作用，深入宣傳報(bào)道各級(jí)民族工作會(huì)議精神、中華民族共同體意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)人物典型事跡，積極組織廣大黨員干部參與平臺(tái)推出的“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央民族工作會(huì)議上的重要講話精神”專項(xiàng)答題，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳覆蓋面；依托“文化銀行”小程序，基層群眾通過(guò)線上學(xué)習(xí)政策理論和國(guó)家通用語(yǔ)言文字，攢積分兌生活用品，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。創(chuàng)新開設(shè)“鑄牢共同體 中華一家親”“我們的節(jié)日”微信專欄，科普中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，動(dòng)員社會(huì)各界創(chuàng)作編輯民族團(tuán)結(jié)微視頻、微動(dòng)漫、微攝影等，營(yíng)造了濃厚的社會(huì)氛圍。

　　賦能“校園陣地”，促宣傳教育“實(shí)”起來(lái)。全縣各級(jí)各類學(xué)校有效利用學(xué)校LED、校園廣播站、家校聯(lián)系微信平臺(tái)、校報(bào)?？刃?nèi)媒體，刊播民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建知識(shí)、宣傳視頻，將中華文化符號(hào)、中華民族形象、各少數(shù)民族傳統(tǒng)文化等元素融入校園文化建設(shè)，大力營(yíng)造自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍；堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，廣泛開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育主題實(shí)踐活動(dòng)，在全縣各學(xué)校廣泛開展民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)比賽、民族團(tuán)結(jié)紅歌比賽、民族團(tuán)結(jié)教育觀摩課等“十個(gè)一”活動(dòng)，組織師生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地等，開展與對(duì)口援藏襄陽(yáng)市學(xué)生“手拉手”交流活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在交往交流交融中不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

　　實(shí)踐證明，陣地建設(shè)是鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的有效載體，必須注重搭建平臺(tái)、資源下沉、攥指成拳，才能凝聚起強(qiáng)大合力，實(shí)現(xiàn)對(duì)各族干部群眾學(xué)習(xí)教育需求的有效供給。下一步，瓊結(jié)縣將進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，以及新修訂《西藏自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)創(chuàng)建條例》規(guī)定，進(jìn)一步深化內(nèi)涵、豐富載體、創(chuàng)新方法，持續(xù)推動(dòng)瓊結(jié)民族工作始終高質(zhì)量發(fā)展。